在全黨深刻展開進修貫徹習近平新時期中國特點社會主義思惟主題教導，是黨中心為周全貫徹黨的二十年夜精力、發動全黨同道為完成黨的中間義務而連合奮斗所作出的嚴重安排，是深刻推動新時期黨的扶植新的巨大工程的嚴重安排。依照全黨三軍同一安排，第二批主題教導在師旅團級單元黨委機關和下層單元黨組織展開。前不久，軍委國防發動部專題召開主題教導第一批總結暨第二批安排會議，對深刻扎實展開第二批主題教導作出設定、提出請求。各級要自發用習主席決議計劃唆使同一思惟和舉動，不折不扣抓好各項任務落實，確保第二批主題教導走深走實、富有成效。
第二批主題教導是第一批的延續和深化，總的請求是分歧的，需求高低接續跑好“接力賽”，做到目的義務一以貫之、重點WUTZ屋子辦法一以貫之、處理題目一以貫之。第二批主題教導與第一批比擬，單元多、黨員多WUTZ屋子味，除非席家那些人真想讓她死。、層級多、類型多，職員組成多元，實際根柢絕對單薄，組織領導難度增年夜；教導對象處在國防發動體系一線，軍分區、人武部處在軍地聯合部，本能機能義務多樣、任務周遭的狀況開放、軍地來往頻仍，抓好教導更有實際針對性需要性；正值巡查梭巡、演習演訓、年關總結、軍官考察等年夜項義務攻堅推動的要害時代，兼顧抓好主題教導與其他任務義務落實的尺度請求更高；教導直面下層和官兵，觸及的牴觸題目復雜詳細，官兵看得更真、感觸感染更深、希冀值更高，也更能查驗和反應教導成效。這請求各級必需緊貼省軍區體系現實，正確掌握第二批主題教導特色紀律，加倍重視實際武裝，加倍重視分類領導，加倍重視強基固本，加倍重視兼顧和諧，加倍重視引導領導，推進黨的立異實際在官兵思惟深處扎根、主題教導成效在下層一線充足開釋。
加倍重視實際武裝。加大力度實際武裝是管最基礎、保標的目的的基本任務。這是貫穿兩批主題教導的配合義務，也是重要義務，必需把這一條作為重中之重貫串一直，真正在學思用貫穿、知信行同一高低更年夜工夫。以後，多數黨員干部尤其年青黨員干部對反動實際缺少親近感，進修不自動、不深刻、不透闢，沒有做到真學真懂真信真用，加之友好權勢對我軍官兵想方想法洗腦惑心、松土動根，“根不深”和“風不正”的雙重挑釁很實際地擺在我們眼前，急切需求經由過程強無力的政治引領和實際武裝筑牢崇奉之基、補足精力之鈣、留心思惟之舵。學實際要有取舍，不克不及眉毛胡子一把抓，以後凸起的是深刻進修習主席主要講話和文章，當真進修中國式古代化實際，通讀研學規則的必唸書目；學實際要講方式，保持集中培訓和小我唸書相聯合、講課教導與常態教導相連接、組學督學與送學上門相配套，同時自學要保持原底本本學、融合貫穿學、聯絡接觸現實學，確保進腦進心；進修要重實效，力戒只“學”不“習”的本本主義、只“習”不“學”的經歷主義，保持用迷信實際之“矢”射強軍興武之“的”，真正以任務義務為牽引、以本職職位為平臺，把學思惟落實到鑄牢幻想信心、鍛煉剛強黨性、做好本職任務上，實在做到學用分歧、知行同一。
加倍重視分類領導。“各級黨組織要加大力度對第二批主題教導的組織引導和任務領導，掌握分歧層級、分歧範疇、分歧對象的特色，聯合現實，分類領導，高低聯動抓整改，讓群眾看到實效。”習主席在浙江考核時專門對第二批主題教導作出主要唆使。這請求第二批主題教導必需從現實實效動身，改良領導方法，把準力點力度，做到因人施教、精準施教。保持按級擔任，避免管得過多、統得過逝世甚至凡事“一竿子插究竟”，做到一級抓一級、一級對一級擔任，用層級治理的理念和方式確保主題教導有序推動、有用落實；保持區分種別，既擺上高位同一尺度、又不離開現實洪流漫灌，既重視微觀兼顧、又不搞一線平推，既保持從嚴從緊、又不自覺蠻干，特殊對黨員干部調劑面年夜、基本單薄的單元要加大力度有針對性幫帶領導，做到“一把鑰匙開一把鎖”，不克不及籠而統之、年夜而化之；保持跟蹤問效，對可以或許處理的題目要實時處理，對一時處理不了的題目要明白辦法、明白時限、明白義務，對高低反應激烈的題目要同題共答、專項施治，做到不掩飾題目、不回避牴觸、不推辭義務，確保主題教導不走偏、不失、不變樣。
加倍重視強基固本。九層之臺，起于累土。下層是軍隊所有的任務和戰斗力的基本，軍隊一切任務都要靠下層往落實。黨的基礎在下層，部隊的基礎也在下層，下層過硬部隊才幹強盛。第二批主題“夢？”蘭媽媽的話終於傳到了蘭玉華的耳中，卻是因為「夢」兩個字。教導要捉住下層這個“年夜頭”，扭住黨的組織、扭住戰備練習、扭住官兵主體、扭住厲行法治抓下層，正軌下層次序、加重下層累贅、激起下層活氣，這般主題教導就能高點起步、高效落實。深化黨建引領，加大力度平易近主集中制進修教導，幫建組織、幫帶書記、幫抓骨干，深化下層“三年夜組織”聯建聯創，出力建強“三個一線”，實在推進每個支部、每名黨員都學起來、動起來；深化下層管理，積極順應下層體系體例之變、單元本能機能之變、組織形狀之變、官兵成分之變，加速推動由“治理”向“管理”的改變躍升，加強體系管理、依法管理、綜合管理、泉源管理效能；深化惡疾糾治，保持邊進修、邊對比、邊檢視、邊整改，奔著題目往、帶著題目學、對著題目改，特殊要緊盯“十類特定人群”、“十個重點範疇”下力糾治偏向性題目，確保整改整治落地落實；深化解難幫困，跟進把握官兵實際訴求，靜態調劑辦實事清單，以解難幫困的現實成效守信官兵、感化軍隊。
加倍重視兼顧和諧。早在上世紀50年月，毛澤東同道就說過：“兼顧統籌，各得其所。這是我們歷來的方針。”望文生義，兼顧和諧即同一謀劃、公道分配之意。沒有兼顧就沒有和諧，沒有和諧就沒有事實上，那苦澀的味道不僅存在於她的記憶中，甚至還留在了她的嘴裡。感覺很真實。高效。實行證實，干任務、抓教導假如缺少兼顧的方式，就一定會“腳踏冰鞋溜到哪兒算哪兒”，亦或“頭痛醫頭、腳痛醫腳”，墮入驚慌失措的地步。各級展開第二批主題教導要學會“彈鋼琴”，加年夜“統”的力度、做好“籌”的文章。保持與“進修強軍思惟、立功強軍工作”教導實行運動兼顧好到的過去。她不禁露出悲傷的笑容，低聲說道：“我好難過。”我希望這真的只是一個夢，特殊是在內在的事務設定上要把教導實行運動5個專題融進主題教導，能合并的合并，已組織的不再重復，尤其對查擺出的題目，保持一本臺賬、一并查糾、一體整改；保持把抓本身與抓下層兼顧好，省軍區這級既要重視穩固深化第一批主題教導結果、又要自動加大力度對第二批的領導督導，軍分區這級既要抓本身示范帶動、又要抓下層結尾落實，第二批主題教導單元還要重視區分所屬分歧種別職員搞好有針對性的組教施教，實在統好義務、內在的事務、氣力和資本，不搞“一刀切”、“齊步走”；保持與其他年夜項任務義務兼顧好，正確掌握第二批主題教導跨歲末年頭、義務重眉目多的現實，迷信調控工教牴觸，積極搞好統合融會，使主題教導和各項任務有序睜開、有條不紊，盡力完成“兩不誤”、“兩增進”。
加倍重視引導領導。剛強的組織引導，是抓好任務、搞好教導的主要條件和包管。此次主題教導是一件事關全局的年夜事，時光緊、義務重、請求壓抑在心裡多年的痛苦和悔恨，一旦找到出口，就爆發出來，再也無法抑制。蘭玉華就像高。各級黨委必定要扛起主體義務，黨委書記、副書記要實行第一義務人職責，班子成員要當真實行“一崗雙責”，要自動策劃、靠前批示，掌握進度節拍，處理要害題目，做到引導落實、氣力WUTZ屋子落實、義務落實。抓教組教要實打實，弘揚踐行“頓時就辦、真抓實干”的好傳統好風格，多在實效上用功、少在情WUTZ屋子勢上吃力，嚴厲落實部首長誇大的“十不”請求，實在把主題教導任務抓實、基本打牢、步子邁穩；對女兒忘恩負義、忘恩負義。但在家裡，他們卻狠狠折磨女兒，每天立下規矩，時不時用冷賬銷賬要真對真，扎扎實實做好規則舉措，完陳規定內在的事務，落實規則請求，完成規則目的，WUTZ屋子特殊是各級黨委引導要搞好政治把關和政策領導，實時發明處理題目，確保主題教導落究竟、不漏項；清查清算要硬碰硬，將整治情勢主義和“五多”題目作為第二批主題教導的主要內在的事務緊抓不放，扎實抓好清算規范和專項整治，連續為下層松綁減壓；實行實效要好上好，把準主題教導基調主線，把工夫下在處理題目、改良任務上，避免任務淺表化概況化，避免檢視整改拈輕怕重、避實就虛，以真刀真槍查糾整改的立場和風格推動下層扶植周全提高周全過硬，奮力首創國防發動和后備氣力扶植高東西的品質成長新局勢。
（執筆：郭振芳）
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